| 烟台市福山区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评 |
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来源：本站整理
发表时间：2024-12-24
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摘要：【教育动态】区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
为进一步提高我区校园艺术教学质量，强化音乐学科教学工作的科学性和规范性，近期，区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
小学
小学音乐根据学段不同共分为一二年级考核和三四五年级考核。
一二年级
考核内容为集体演唱，其中包含律动、声势、课桌舞三种形式，学…
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【教育动态】区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
为进一步提高我区校园艺术教学质量，强化音乐学科教学工作的科学性和规范性，近期，区教体局组织开展中小学音乐学科课堂教学成果期末测评。
小学
小学音乐根据学段不同共分为一二年级考核和三四五年级考核。
一二年级
考核内容为集体演唱，其中包含律动、声势、课桌舞三种形式，学生们抽签随机选择歌曲进行演唱表演，通过观察学生的身体律动、击打节拍等表现能力，侧面考察其节奏、动作等音乐核心素养，以及对音乐的感受力和表演能力。丰富的考察方式以及“盲盒”式地选曲方式极大地调度学生积极性，学生们全身心投入此次测试，表现出色，效果良好。
三四五年级
考核内容共分为集体演唱歌曲、课堂乐器合奏、节奏节拍唱奏三项。全班学生使用口风琴共奏一曲，优美的管乐声音韵悠扬，如泉水般悦耳动听，充分反映了学生扎实的乐器吹奏功底和娴熟的演奏技巧。节奏节拍唱奏考核中，学生们恰到好处地演唱了儿歌、抒情乐、进行曲等节奏不一的歌曲，节奏精准，感情充沛，富有表现力和感染力。
初中
初中音乐主要分为音乐欣赏、节奏、乐谱视唱、演唱、演奏五项，主要通过网络机测。初中阶段的学生音乐素养更为扎实，理论知识更为丰富，对音乐的欣赏能力和表演能力更上一台阶。
本次音乐测评活动的开展，为学生搭建了一个展示自我、锻炼自我的平台，充分展现其良好的音乐素养和积极向上的精神面貌。下一步，区教体局将进一步坚持以美化人、以美育人、以美培元，不断探索音乐教学新模式，引领学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解艺术，逐步提高学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力，让更多的学生爱上音乐，享受音乐。
（来源：山东省烟台市“福山教育”微信公众号）
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